P.A.U.L. D. – Persönliches Arbeits- und Lesebuch Deutsch – Für Gymnasien und Gesamtschulen – Bisherige Ausgabe

Martin Pohl, Achim Sigge, Alexandra Rieso, Alexandra Wölke, Dietrich Herrmann, Frank Radke, Johannes Diekhans, Lukas Gehlen, Luzia Schünemann, Markus Apel, Martin Zurwehme, Michael Fuchs, Sabine Aland, Sandra Greiff-Lüchow, Siegfried G. Rojahn, Thomas Bartoldus, Timotheus Schwake

P.A.U.L. D ist ein Lese- und Arbeitsbuch für das Fach Deutsch an Gymnasien (und Gesamtschulen). Das Inhaltsverzeichnis verdeutlicht die Verzahnung von Themen, Methoden und Kompetenzen.Jede Einheit beginnt mit einem Einstiegstext, der einen Ausblick auf die Erarbeitungsschwerpunkte gibt und Möglichkeiten aufzeigt, das Gelernte zu präsentieren.Die Aufgabenstellungen berücksichtigen das jeweilige Lerntempo, die individuelle Motivationen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler und ermöglichen so eine sorgfältige Binnendifferenzierung. Differenzierungs- und Übungsmaterial ist auch in…

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12,00 

Vorrätig

Zustand
Verlag
Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
ISBN-13
9783140280211
Sprache
Deutsch
Stichwörter
Artikel-Nr.
RI 3065 - 824g
Lieferzeit
4-7 Werktage* (Deutschland)
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Wir verkaufen seit 20 Jahren Bücher auf verschiedenen Plattformen im Internet, um unsere Projekte für Inklusion und Kultur zu ermöglichen. Mittlerweile haben wir ca. 40.000 unterschiedliche Titel im Angebot und es kommen jeden Tag neue hinzu, vom Kinderbuchklassiker bis hin zum wissenschaftlichen Fachbuch.

Bei jedem der Bücher handelt es sich um gespendete, gebrauchte Bücher, die auf diesem Wege einen neuen Leser finden möchten.
Produktbeschreibung

P.A.U.L. D ist ein Lese- und Arbeitsbuch für das Fach Deutsch an Gymnasien (und Gesamtschulen).

Das Inhaltsverzeichnis verdeutlicht die Verzahnung von Themen, Methoden und Kompetenzen.

Jede Einheit beginnt mit einem Einstiegstext, der einen Ausblick auf die Erarbeitungsschwerpunkte gibt und Möglichkeiten aufzeigt, das Gelernte zu präsentieren.

Die Aufgabenstellungen berücksichtigen das jeweilige Lerntempo, die individuelle Motivationen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler und ermöglichen so eine sorgfältige Binnendifferenzierung.

Differenzierungs- und Übungsmaterial ist auch in dem umfangreichen Schlusskapitel „Üben, wiederholen und mehr …“ (ab Klasse 6) enthalten. Weiteres umfassendes Differenzierungsmaterial stellen die Arbeitshefte bereit.

Werkzeugkästen geben den Schülerinnen und Schülern Tipps, wie bestimmte Lern- und Erarbeitungsprozesse angegangen werden können. Zusammenfassungen, in denen das Gelernte systematisch gebündelt wird, dienen der Festigung und Wiederholung.

Die Seiten „Kleine Übungen zur Lernkontrolle“ am Ende vieler Einheiten bieten Möglichkeiten zur Selbstevaluation inkl. Lösungen.

Manche Einheiten enthalten konkrete Vorschläge zum projektorientierten Arbeiten. Umfassendere Einheiten sind so untergliedert, dass eine Auswahl von Teilkapiteln problemlos möglich ist.